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– Conhecer o modelo ACT teórico geral;
– Compreender as vantagens e os desafios da aplicação do modelo ACT a crianças e adolescentes;
– Aplicar os pressupostos básicos da ACT à compreensão das perturbações de crianças e adolescentes;
– Enquadrar a intervenção ACT no trabalho com crianças e adolescentes;
– Apresentar competências relativamente à utilização de estratégias de avaliação e intervenção ACT com crianças e adolescentes;
– Conhecer o modelo DNA-V;
– Apresentar competências básicas de avaliação e intervenção para poder utilizar o modelo DNA-V.
– Fundamentos filosóficos e conceptuais da ACT. O modelo teórico
– O modelo ACT aplicado a crianças e adolescentes
– O processo terapêutico ACT aplicado a crianças e adolescentes
– Técnicas específicas de avaliação e intervenção aplicadas a crianças e adolescentes
– Componentes principais do modelo:DNA
– Aplicação do modelo a casos clínicos reais
– Em caso de desistência da formação com antecedência superior a 15 dias da data de realização do curso, será efetuado o reembolso de 50% do valor pago pelo formando. Qualquer desistência efetuada num prazo inferior a 15 dias não dará direito a qualquer reembolso.
— Os formandos podem efetuar o pagamento, quer por transferência bancária (devidamente identificada), quer por cheque à ordem do Psikontacto.
9h30-13h; 14h30-18h
