Curso Breve de Avaliação e Intervenção com Crianças e Adolescentes
De Maio 2016 a Setembro 2016, Psikontacto, Coimbra
Paralelamente, existe alguma evidência de que os problemas de saúde mental em crianças e adolescentes têm aumentado e que muitos terão uma continuidade na vida adulta, sublinhando-se a importância de avaliar e intervir o mais precocemente possível, de modo a contribuir para a promoção de trajetórias desenvolvimentais adaptativas.
A terapia cognitivo comportamental é um dos modelos de intervenção mais utilizados para uma ampla variedade de problemas de saúde mental da criança e do adolescente e apresenta evidência empírica para a sua eficácia, constituindo-se assim como uma ferramenta fundamental para os profissionais que trabalham com esta população.
Objectivos
1. Dotar os participantes de conhecimentos na utilização de metodologias de avaliação e intervenção psicológica em crianças e adolescentes
2. Diferenciar as características fundamentais dos problemas e perturbações psicopatológicas, do bem-estar e funcionamento ótimo da criança e do adolescente.
3. Desenvolver competências de avaliação e formulação de caso, essenciais a uma intervenção eficaz
4. Fornecer ferramentas terapêuticas eficazes e empiricamente validadas para o tratamento das diversas perturbações
Conteúdos Programáticos
1. Especificidades na Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes: Avaliação e modelo CC
2. Perturbações do Espectro do Autismo: Avaliação e Protocolo de Intervenção
3. Divórcio
4. Perturbações de Humor em Crianças e Adolescentes: Avaliação e Protocolo de Intervenção
5. Perturbações de Hiperatividade/Défice de Atenção: Avaliação e Protocolo de Intervenção
6. Perturbações do Comportamento em Crianças e Adolescentes: Avaliação e Protocolo de Intervenção
7. Perturbações de Aprendizagem: Avaliação e Protocolo de Intervenção
8. Perturbação de Ansiedade em Crianças e Adolescentes: Avaliação e Protocolo de Intervenção
9. Intervenção com Pais
10. Mindfulness em Crianças e Adolescentes
Metodologia
Abordagem teórico-prática. Método expositivo. Análise e debate crítico de casos clínicos. Recurso à dramatização e a trabalhos de grupo para aplicação e treino de determinadas competências clínicas.
Horário
9h00 – 13h00 / 14h00 – 18h00h
07, 14 de Maio de 2016
03. 04, 18, 24 e 25 de Junho de 2016
15 de Julho de 2016
17 e 24 de Setembro de 2016
Formadores
Tatiana Carvalho Homem
Psicóloga Clínica. Doutorada em Psicologia Clinica. Especialista em Intervenções com Pais.
Ana Filipa Lopes
Psicóloga, Doutorada em Avaliação Psicológica, Especialista em Avaliação Neuropsicológica
Catarina Morgado
Psicóloga, especializada em Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental.
Luís Marques
Psicólogo, especializado em Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental.
Carla Elsa Marques
Psicóloga, Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde; Mestre em Psicologia Clínica; Doutoranda em Ciências da Saúde
Maria da Piedade Ramos
Docente de Educação Especial e Mestre em Gestão Curricular
