Integração Sensorial: Do dia-a-dia às Perturbações do Espetro do Autismo
Novembro, Psikontacto, Coimbra
Integração Sensorial: Do dia-a-dia às Perturbações do Espetro do Autismo
As Disfunções de Integração Sensorial ou Desordem do Processamento Sensorial como é também conhecida afeta cada vez mais crianças mundialmente.
Os terapeutas ocupacionais avaliam e desenham planos de intervenção adequados às necessidades sensoriais especificas destas crianças e colaboram com uma equipa multidisciplinar para melhorar a participação e o desempenho ocupacional das crianças nas suas variadas áreas de ocupação.
No exercício das suas funções, outros profissionais da saúde e educação trabalham também com essas crianças e são desafiados a responder adequadamente a dificuldades relacionadas com um pobre processamento vestíbulo-propriocetivo ou dificuldades ao nível da praxis e da modulação sensorial que podem também ter um forte impacto na participação e evolução destas crianças nas sessões de terapia e nos diferentes contextos desde casa à escola.
Ao compreender melhor a origem e as relações que se estabelecem entre os diferentes sistemas sensoriais, os profissionais de saúde, pais e educadores vão poder identificar e encontrar estratégias para facilitar a envolvência e cooperação da criança no seu dia-a-dia.
Esta formação pretende ainda, relacionar as dificuldades de processamento sensorial com as dificuldades de comportamento, dificuldades motoras e dificuldades de comunicação presentes nas perturbações do espetro do autismo.
Objectivos Gerais e Específicos
No fim do curso, os participantes serão capaz de:
• Perceber quais os sentidos mais importantes para as nossas atividades do dia-a-dia e como atuam em conjunto para que sejamos bem-sucedidos;
• Perceber as consequências de uma Disfunção de Integração Sensorial no nosso dia-a-dia;
• Identificar diferentes perfis sensoriais e compreender porque é que nem todas as estratégias resultam com crianças “com o mesmo perfil”;
• Estabelecer a relação entre integração sensorial e comportamento;
• Conhecer diferentes tipos de padrões na Disfunção de Integração Sensorial, nomeadamente nas Perturbações do Espetro do Autismo
Conteúdos Programáticos
Dia 1- A Integração Sensorial no dia-a-dia
9:00 – Ayres Sensory Integration
Introdução à história e Perspetiva da Ayres Sensory Integration
Integração Sensorial Evidência
Príncipios da Ayres Sensory Integration®
10:45 Coffee Break
11:00 – Teoria da Integração Sensorial
Sistemas Sensoriais e suas funções
Contribuições dos Sistemas Sensoriais no nosso dia-a-dia
12:30 – Almoço
14:00 – Teoria da Integração Sensorial (cont.)
Práxis
Reatividade Sensorial
15:30 – Cofee Break
15:45 – E quando há um problema?
Tipos de Disfunção de Integração Sensorial
17:00 – Sinais de alerta no desenvolvimento da integração sensorial
Identificar problemas no desenvolvimento da integração sensorial
18:00 – Fim do Dia 1
Dia 2 – Implicações da Disfunção de Integração Sensorial nas Perturbações do Espetro do Autismo
9:00 – Estado da Arte
Problemas de Integração Sensorial mais comuns nas PEA
Nível de evidência
10:45 Coffee Break
11:00 – É comportamental ou é Sensorial? Ou ambos?
O significado das alterações de comportamento nas PEA
12:30 – Almoço
14:00 – Regulação
O estado de calma-alerta
Os 4 As da Regulação Sensorial
15:30 – Coffee Break
15:45 – Bases Sensoriais das Ocupações
A integração sensorial nas Atividades de Vida Diárias, Alimentação e Relações Interpessoais
17:00 – Estratégias
Estratégias para o dia-a-dia de crianças com PEA
18:00 – Fim do Dia 2
Metodologia
- Abordagem teórico-prática. Método expositivo. Análise e debate crítico de situações. Recurso à dramatização e a trabalhos de grupo para treino de competências e de estratégias.
- (Condições especiais de pagamento: Pagamento faseado em 2 prestações)
Horário
9h-13.00h
14h-18.00h
16 e 17 de novembro
Formadores
Marco Leão
Terapeuta Ocupacional. Pós-graduado em Integração Sensorial. Director técnico e vice-presidente da 7senses. Coordenador do projecto Play +. Revisor do EASI (Evaluation of Ayres Sensory Integration).
