Diferenciando-se de um mestrado oficial que se orienta para a investigação e apresentação de uma tese, dedicados portanto a questões mais teóricas e metodológicas, este Master centra-se exclusivamente na preparação de psicólogos no tratamento das perturbações que mais frequentemente se atendem na prática clínica.

— Aposta decidida por conteúdos práticos
— Aprendizagem da intervenção passo a passo e sessão a sessão nas principais perturbações psicológicas
— Inclusão de módulos com abordagens práticas de diversos modelos psicológicos
— Docentes de reconhecido prestígio nacional e internacional
— Equipa consolidada e de reconhecida reputação no âmbito universitário, clínico e/ou de investigação
— Prática clínica com pacientes reais, supervisionada e tutorizada por profissionais qualificados e cuidadosamente selecionados
— Supervisão e acompanhamento permanente depois da sua finalização, sempre que o tutor continue em funções
— Ferramentas para fomentar o autoconhecimento e o desenvolvimento pessoal do aluno
— Orientação, recursos e oportunidades reais de começar a sua carreira profissional como psicólogo
— Aulas apenas aos fins de semana

Lugares limitados

Aulas presenciais – 300 horas

Competências Terapêuticas:

— Avaliação Clínica
— Formulação de Caso
— Técnicas Cognitivo-Comportamentais
— Entrevista Motivacional
— Psicofarmacologia Clínica
— Ética e Deontologia

Como Intervir Passo a Passo em:

— Perturbações de Ansiedade: POC, PAG, FS, PTSD, PP, etc.
— Perturbações de Humor: Depressão, Perturbação Bipolar
— Perturbações Alimentares
— Perturbações da Personalidade
— Perturbações Sexuais
— Perturbações Aditivas
— Perturbações da Infância e da Adolescência

Temáticas Especiais:

— Luto patológico
— Psicogeriatria
— Intervenção na doença crónica
— Avaliações e Relatórios Periciais
— Divórcio

Outros Possíveis Pontos de Vista:

— Mindfulness
— Terapia Baseada na Compaixão
— Terapia de Aceitação e Compromisso
— Esquemas Emocionais

Opcional — 100 horas

Para além das aulas obrigatórias, o aluno poderá realizar um trabalho escrito, como complemento à sua formação, obtendo uma acreditação de 100 horas adicionais.

Este trabalho poderá ser a Redação de um manual prático sobre uma perturbação psicológica, intervenção psicológica ou algum outro tema de interesse. Trabalho de revisão bibliográfica relativo à perturbação de um (ou vários) doente(s) seguido(s) nas práticas, ou relativo a uma perturbação em que o aluno esteja interessado e em que o diretor ou outro professor implicado na formação tenha formação necessária para realizar a sua supervisão.

Um exemplo?

— Perturbação obsessivo-compulsiva: Como intervir passo a passo.
— Perturbação de pânico: Como intervir passo a passo.
— Fobia social: Como intervir passo a passo.
— Bullying: Como intervir passo a passo.
— Abuso sexual na Infância: Como intervir passo a passo.

Existe a possibilidade de orientar cada manual para a população clínica, em geral (sem delimitar) ou de o dirigir, especificamente, para a população infantil, adolescente ou adulta.

Por outro lado, cada trabalho deverá incluir, pelo menos, os seguintes pontos (cada aluno poderá considerar a inclusão de outros pontos que considere relevantes, mas nunca deverá ultrapassar um máximo de 33% de aspetos teóricos):

— Teoria e características da perturbação abordada pelo trabalho (máximo de 33%, ou seja, 100 páginas): introdução, epidemiologia, definições, critérios de diagnóstico (DSM-IV-TR), diagnóstico diferencial e características clínicas. Serão valorizadas as referências a artigos recentes.

— Avaliação (máximo de 16,7%, ou seja, 50 páginas):

• Explicar (e incluir em anexos) os instrumentos de avaliação (entrevistas clínicas e questionários) mais pertinentes para a prática clínica, na perturbação em causa.
• Explicar as dificuldades mais comuns que podem surgir na avaliação deste tipo de perturbação, bem como estratégias de solução (se possível, dar exemplo de casos reais)

— Tratamento (mínimo de 33,3%, ou seja, 100 páginas)

• Descrição dos tratamentos mais eficazes para a perturbação em causa (com dados de estudos de eficácia)
  Explicar, passo a passo e sessão a sessão, as técnicas de intervenção mais eficazes para o tratamento da perturbação
• Explicar as dificuldades mais comuns que podem surgir no tratamento deste tipo de perturbação e estratégias de solução. Os alunos deverão explicar as dificuldades encontradas no tratamento de casos reais, recorrendo a bibliografia e/ou perguntando a profissionais que sigam habitualmente doentes com essa perturbação que dificuldades encontram e como as resolvem.

— Aplicação passo a passo e sessão a sessão do anteriormente descrito (cerca de 16,7%, ou seja, 50 páginas), aplicado a um ou vários casos reais que o aluno, o tutor ou outro profissional externo ao Master tenha seguido, ou que o aluno tenha adaptado (mudando os exemplos) de livros de casos práticos.

O aluno deverá incluir referências bibliográficas recentes (preferencialmente do mesmo ano da realização do livro ou, se estas não existirem, dos últimos dois ou três anos anteriores ao livro).

Opcional – 200 horas

Ao contrário de outras Pós-Graduações e Mestrados, o aluno que deseje realizar as 200 horas de práticas tutorizadas adquire uma experiência direta, assistindo, junto de um clínico qualificado, à avaliação e tratamento de pacientes reais. Para além disso, os alunos dispõem de reuniões clínicas para rever o que foi realizado em sessões anteriores, preparar as sessões seguintes, o realizar outras tarefas que o tutor considere relevantes. Estas sessões serão oportunidades de fazer perguntas e comentários, e de aprender algumas técnicas ou ferramentas necessárias para a avaliação ou intervenção com o seu doente. São levadas a cabo com os restantes colegas supervisionados pelo tutor (caso existam), para que, desta forma, possa usufruir-se de um enriquecimento mútuo com os casos de todos.

Opcional – 100 horas

Os alunos do Curso interessados em fazer supervisão (em vez das Práticas) poderão dispor de um serviço de supervisão em grupo, desde que se atinja um número mínimo de alunos interessados. Esta supervisão poderá ser quinzenal ou mensal, consoante a disponibilidade dos alunos e do tutor.

Pequenas provas para avaliação de cada módulo e relatório de práticas.

Mínima: 300 horas

• Aulas presenciais (300 h) ou livestreaming

Máxima: 600 horas

• Aulas presenciais ou livestreaming(300 h)
• Trabalho escrito (100 h)
• Estágio (200 h)

Devido à sua flexibilidade, a duração deste curso depende das opções tomadas pelo aluno. Assim, o aluno poderá optar por apenas realizar a parte lectiva do Master, perfazendo 300 horas ou poderá acrescentar a esta parte lectiva o que mais se adequar aos seus objectivos – trabalho escrito, práticas ou supervisão.

O certificado final será passado tendo em conta o número de horas efetuado.

300 horas: 1.950 €

Aulas presenciais ou livestreaming(podendo também incluir o trabalho escrito opcional)

200 horas: 1.500 €

Práticas (tutorizadas)

100 horas : 750 €

Supervisão

O aluno poderá inscrever-se apenas na parte lectiva (aulas presenciais) do Master, podendo mais tarde optar por se inscrever nas Práticas ou Supervisão.

Parte Letiva

Pronto Pagamento: 1.950€
Pagamento Faseado: 250€ Inscrição + 500€ Matrícula + 100€ x 12 Mensalidades

Práticas

Pronto Pagamento: 1.500€
Pagamento Faseado: 250€ Pagamento inicial + 125€ x 10 Mensalidades

Supervisão (se houver um número mínimo de interessados)

Pronto Pagamento: 750€
Pagamento Faseado: 250€ Pagamento inicial + Restante pagamento dividido por sessão, dependente do número de horas por sessão de supervisão.

* Os pagamentos da inscrição e da matrícula podem ser efetuados separadamente.
** O pagamento da inscrição e da matrícula deve ser efetuado até 30 de outubro de 2018.

Contacte-nos se desejar outra modalidade de pagamento que melhor se lhe adeque.

Inscrições ainda a decorrer

Inscreva-se no site da AEPCCC e faça-nos chegar um email com as suas opções de frequência do master (e.g., apenas aulas presenciais) para info@psikontacto.com.

A AEPCCC e o Psikontacto facilitam a saída profissional dos alunos que finalizem o Master, mediante uma série de iniciativas que os orientarão e ajudarão na difícil tarefa que é a entrada no mercado de trabalho como psicólogo independente.

— A AEPCCC e o Psikontacto facilitam, a ex-alunos que o pretendam, gabinetes com todos os gastos incluídos (aluguer, luz, água, telefone, secretária, etc.) para que, sem necessidade de realizar qualquer investimento económico inicial, possam começar a seguir os seus próprios doentes (10/15 euros por sessão)

— A AEPCCC autorizará os alunos que o solicitem a inclusão nos seus cartões profissionais da imagem corporativa da AEPCCC (logotipo e dados de contacto)

— A AEPCCC e o Psikontacto oferecem um Serviço de Supervisão Especializada, para que os ex-alunos se sintam com suficiente confiança e segurança para exercer a atividade clínica que iniciarem, bem como os melhores recursos para oferecer sempre a máxima qualidade aos seus doentes. O Serviço de Supervisão Especializada será garantido de uma forma vitalícia, sempre e quando o Master e os tutores de cada aluno continuem em atividade.

Este serviço inclui:

• Aconselhamento e acesso a instrumentos de avaliação e materiais práticos de intervenção para o caso concreto a que se refere.
• Formação e entrega de materiais práticos de intervenção psicológica mais adequados.
  Resolução de perguntas, dúvidas e dificuldades que surjam durante a terapia

— A AEPCCC e o Psikontacto, dentro da responsabilidade civil que lhes compete, desenvolverão uma atividade social através de programas de intervenção psicológica dirigida a grupos mais desfavorecidos e vulneráveis, e outras ações pontuais em áreas que visem a sua plena e equilibrada integração na sociedade

Os responsáveis pela execução destes programas de compromisso social são especialistas em Psicologia que contam com formação e experiência em intervenção psicológica. Assim, contratar-se-ão de forma prioritária os profissionais que tenham concluído o Master organizada pelo AEPCCC e pelo Psikontacto em cada ano.

— Uma vez finalizado o período de práticas presenciais, existe a possibilidade de que o Tutor deseje contar com a colaboração do ex-aluno que finaliza o curso, na qualidade de coterapeuta ou nos mesmos termos em que essa colaboração vinha sendo exercida. Nestes casos, esta colaboração fica ao critério tanto do aluno como do profissional, entendendo-se que ela é parte de uma relação privada externa ao curso, seus objetivos e condições. Eventualmente, poderá existir a hipótese de o aluno realizar estágio profissional exigido para a atribuição da qualidade de membro efetivo da Ordem dos Psicólogos, o que também é deixado à consideração do tutor.

— A finalização do curso supõe, assim, o início de uma nova forma de continuar a aprender.

9h00 às 13h00 / 14h00 às 18h00

Sábados e alguns Domingos.

As aulas serão distribuídas entre os meses de novembro de 2018 e julho de 2020, habitualmente ocupando dois sábados letivos por mês.

Obrigatório 80% de presenças.

As práticas iniciar-se-ão após a frequência das aulas presenciais.