A Associação Espanhola de Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental (AEPCCC) e o Psikontacto disponibilizam este Master que enfatiza a dimensão prática.

O atual mercado de trabalho, privilegia e contrata cada vez mais profissionais que tenham realizado uma formação orientada para a verdadeira prática clínica. Neste sentido, efetuar este Master com a AEPCCC e com o Psikontacto supõe um aumento da empregabilidade, aumentando enormemente a possibilidade de encontrar emprego, quer por conta de outrém quer por conta própria. Para além disso, uma vez finalizada o Master, a AEPCCC e o Psikontacto colocam à disposição dos alunos os recursos necessários para que inicie a sua carreira profissional, com as garantias de terem obtido uma formação prática de qualidade.

Requisitos: Licenciatura (pré-Bolonha), Mestrado em Psicologia, ou matrícula no último ano de Mestrado, Licenciatura ou Mestrado Integrado em Medicina.

Com a candidatura, deverá apresentar-se um currículo atualizado e a documentação comprovativa correspondente, indicada no ponto relativo à candidatura online. Para ser admitido ao curso o aluno poderá ter que efetuar uma entrevista prévia.

Objectivos

Diferenciando-se de um mestrado oficial que se orienta para a investigação e apresentação de uma tese, dedicados portanto a questões mais teóricas e metodológicas, este Master centra-se exclusivamente na preparação de psicólogos no tratamento das perturbações que mais frequentemente se atendem na prática clínica.

— Aposta decidida por conteúdos práticos
— Aprendizagem da intervenção passo a passo e sessão a sessão nas principais perturbações psicológicas
— Inclusão de módulos com abordagens práticas de diversos modelos psicológicos
— Docentes de reconhecido prestígio nacional e internacional
— Equipa consolidada e de reconhecida reputação no âmbito universitário, clínico e/ou de investigação
— Prática clínica com pacientes reais, supervisionada e tutorizada por profissionais qualificados e cuidadosamente selecionados
— Supervisão e acompanhamento permanente depois da sua finalização, sempre que o tutor continue em funções
— Ferramentas para fomentar o autoconhecimento e o desenvolvimento pessoal do aluno
— Orientação, recursos e oportunidades reais de começar a sua carreira profissional como psicólogo
— Aulas apenas aos fins de semana

Lugares limitados

Conteúdos Programáticos

Aulas presenciais – 300 horas

Competências Terapêuticas:

— Avaliação Clínica
— Formulação de Caso
— Técnicas Cognitivo-Comportamentais
— Entrevista Motivacional
— Psicofarmacologia Clínica
— Ética e Deontologia

Como Intervir Passo a Passo em:

— Perturbações de Ansiedade: POC, PAG, FS, PTSD, PP, etc.
— Perturbações de Humor: Depressão, Perturbação Bipolar
— Perturbações Alimentares
— Perturbações da Personalidade
— Perturbações Sexuais
— Perturbações Aditivas
— Perturbações da Infância e da Adolescência

Temáticas Especiais:

— Luto patológico
— Psicogeriatria
— Intervenção na doença crónica
— Avaliações e Relatórios Periciais
— Divórcio

Outros Possíveis Pontos de Vista:

— Mindfulness
— Terapia Baseada na Compaixão
— Terapia de Aceitação e Compromisso
— Esquemas Emocionais

Trabalho Escrito

Opcional — 100 horas

Para além das aulas obrigatórias, o aluno poderá realizar um trabalho escrito, como complemento à sua formação, obtendo uma acreditação de 100 horas adicionais.

Este trabalho poderá ser a Redação de um manual prático sobre uma perturbação psicológica, intervenção psicológica ou algum outro tema de interesse. Trabalho de revisão bibliográfica relativo à perturbação de um (ou vários) doente(s) seguido(s) nas práticas, ou relativo a uma perturbação em que o aluno esteja interessado e em que o diretor ou outro professor implicado na formação tenha formação necessária para realizar a sua supervisão.

Um exemplo?

— Perturbação obsessivo-compulsiva: Como intervir passo a passo.
— Perturbação de pânico: Como intervir passo a passo.
— Fobia social: Como intervir passo a passo.
— Bullying: Como intervir passo a passo.
— Abuso sexual na Infância: Como intervir passo a passo.

Existe a possibilidade de orientar cada manual para a população clínica, em geral (sem delimitar) ou de o dirigir, especificamente, para a população infantil, adolescente ou adulta.

Por outro lado, cada trabalho deverá incluir, pelo menos, os seguintes pontos (cada aluno poderá considerar a inclusão de outros pontos que considere relevantes, mas nunca deverá ultrapassar um máximo de 33% de aspetos teóricos):

— Teoria e características da perturbação abordada pelo trabalho (máximo de 33%, ou seja, 100 páginas): introdução, epidemiologia, definições, critérios de diagnóstico (DSM-IV-TR), diagnóstico diferencial e características clínicas. Serão valorizadas as referências a artigos recentes.

— Avaliação (máximo de 16,7%, ou seja, 50 páginas):

  • Explicar (e incluir em anexos) os instrumentos de avaliação (entrevistas clínicas e questionários) mais pertinentes para a prática clínica, na perturbação em causa.
  • Explicar as dificuldades mais comuns que podem surgir na avaliação deste tipo de perturbação, bem como estratégias de solução (se possível, dar exemplo de casos reais)

— Tratamento (mínimo de 33,3%, ou seja, 100 páginas)

  • Descrição dos tratamentos mais eficazes para a perturbação em causa (com dados de estudos de eficácia)
    Explicar, passo a passo e sessão a sessão, as técnicas de intervenção mais eficazes para o tratamento da perturbação
  • Explicar as dificuldades mais comuns que podem surgir no tratamento deste tipo de perturbação e estratégias de solução. Os alunos deverão explicar as dificuldades encontradas no tratamento de casos reais, recorrendo a bibliografia e/ou perguntando a profissionais que sigam habitualmente doentes com essa perturbação que dificuldades encontram e como as resolvem.

— Aplicação passo a passo e sessão a sessão do anteriormente descrito (cerca de 16,7%, ou seja, 50 páginas), aplicado a um ou vários casos reais que o aluno, o tutor ou outro profissional externo ao Master tenha seguido, ou que o aluno tenha adaptado (mudando os exemplos) de livros de casos práticos.

O aluno deverá incluir referências bibliográficas recentes (preferencialmente do mesmo ano da realização do livro ou, se estas não existirem, dos últimos dois ou três anos anteriores ao livro).

Práticas

Opcional – 200 horas

Ao contrário de outras Pós-Graduações e Mestrados, o aluno que deseje realizar as 200 horas de práticas tutorizadas adquire uma experiência direta, assistindo, junto de um clínico qualificado, à avaliação e tratamento de pacientes reais. Para além disso, os alunos dispõem de reuniões clínicas para rever o que foi realizado em sessões anteriores, preparar as sessões seguintes, o realizar outras tarefas que o tutor considere relevantes. Estas sessões serão oportunidades de fazer perguntas e comentários, e de aprender algumas técnicas ou ferramentas necessárias para a avaliação ou intervenção com o seu doente. São levadas a cabo com os restantes colegas supervisionados pelo tutor (caso existam), para que, desta forma, possa usufruir-se de um enriquecimento mútuo com os casos de todos.

Supervisão

Opcional – 100 horas

Os alunos do Master interessados em fazer supervisão (em vez das Práticas) poderão dispor de um serviço de supervisão em grupo, desde que se atinja um número mínimo de alunos interessados. Esta supervisão poderá ser quinzenal ou mensal, consoante a disponibilidade dos alunos e do tutor.

Avaliação

Pequenas provas para avaliação de cada módulo e relatório de práticas.

Duração

Mínima: 300 horas
  • Aulas presenciais (300 h)
Máxima: 600 horas
  • Aulas presenciais (300 h)
  • Trabalho escrito (100 h)
  • Estágio (200 h)

 

Devido à sua flexibilidade, a duração deste curso depende das opções tomadas pelo aluno. Assim, o aluno poderá optar por apenas realizar a parte lectiva do Master, perfazendo 300 horas ou poderá acrescentar a esta parte lectiva o que mais se adequar aos seus objectivos – trabalho escrito, práticas ou supervisão.

O certificado final será passado tendo em conta o número de horas efetuado.

Preços

300 horas: 1.950 €

Aulas presenciais(podendo também incluir o trabalho escrito opcional)

200 horas: 1.500 €

Práticas (tutorizadas)

100 horas : 750 €

Supervisão

O aluno poderá inscrever-se apenas na parte lectiva (aulas presenciais) do Master, podendo mais tarde optar por se inscrever nas Práticas ou Supervisão.

Formas Pagamento

Parte Letiva

Pronto Pagamento: 1.950€
Pagamento Faseado: 250€ Inscrição + 500€ Matrícula + 100€ x 12 Mensalidades

Práticas

Pronto Pagamento: 1.500€
Pagamento Faseado: 250€ Pagamento inicial + 125€ x 10 Mensalidades

Supervisão (se houver um número mínimo de interessados)

Pronto Pagamento: 750€
Pagamento Faseado: 250€ Pagamento inicial + Restante pagamento dividido por sessão, dependente do número de horas por sessão de supervisão.

* Os pagamentos da inscrição e da matrícula podem ser efetuados separadamente.
** O pagamento da inscrição e da matrícula deve ser efetuado até 27 de jeneiro de 2018.

Contacte-nos se desejar outra modalidade de pagamento que melhor se lhe adeque.

Inscrições

Inscrições ainda a decorrer

Inscreva-se no site da AEPCCC e faça-nos chegar um email com as suas opções de frequência do master (e.g., apenas aulas presenciais) para info@psikontacto.com.

Emprego

A AEPCCC e o Psikontacto facilitam a saída profissional dos alunos que finalizem o Master, mediante uma série de iniciativas que os orientarão e ajudarão na difícil tarefa que é a entrada no mercado de trabalho como psicólogo independente.

— A AEPCCC e o Psikontacto facilitam, a ex-alunos que o pretendam, gabinetes com todos os gastos incluídos (aluguer, luz, água, telefone, secretária, etc.) para que, sem necessidade de realizar qualquer investimento económico inicial, possam começar a seguir os seus próprios doentes (10/15 euros por sessão)

— A AEPCCC autorizará os alunos que o solicitem a inclusão nos seus cartões profissionais da imagem corporativa da AEPCCC (logotipo e dados de contacto)

— A AEPCCC e o Psikontacto oferecem um Serviço de Supervisão Especializada, para que os ex-alunos se sintam com suficiente confiança e segurança para exercer a atividade clínica que iniciarem, bem como os melhores recursos para oferecer sempre a máxima qualidade aos seus doentes. O Serviço de Supervisão Especializada será garantido de uma forma vitalícia, sempre e quando o Master e os tutores de cada aluno continuem em atividade.

 

Este serviço inclui:
  • Aconselhamento e acesso a instrumentos de avaliação e materiais práticos de intervenção para o caso concreto a que se refere.
  • Formação e entrega de materiais práticos de intervenção psicológica mais adequados.
    Resolução de perguntas, dúvidas e dificuldades que surjam durante a terapia

— A AEPCCC e o Psikontacto, dentro da responsabilidade civil que lhes compete, desenvolverão uma atividade social através de programas de intervenção psicológica dirigida a grupos mais desfavorecidos e vulneráveis, e outras ações pontuais em áreas que visem a sua plena e equilibrada integração na sociedade

Os responsáveis pela execução destes programas de compromisso social são especialistas em Psicologia que contam com formação e experiência em intervenção psicológica. Assim, contratar-se-ão de forma prioritária os profissionais que tenham concluído o Master organizada pelo AEPCCC e pelo Psikontacto em cada ano.

— Uma vez finalizado o período de práticas presenciais, existe a possibilidade de que o Tutor deseje contar com a colaboração do ex-aluno que finaliza o Master, na qualidade de coterapeuta ou nos mesmos termos em que essa colaboração vinha sendo exercida. Nestes casos, esta colaboração fica ao critério tanto do aluno como do profissional, entendendo-se que ela é parte de uma relação privada externa ao Master, seus objetivos e condições. Eventualmente, poderá existir a hipótese de o aluno realizar estágio profissional exigido para a atribuição da qualidade de membro efetivo da Ordem dos Psicólogos, o que também é deixado à consideração do tutor.

— A finalização do Master supõe, assim, o início de uma nova forma de continuar a aprender.

Horário

9h00 às 13h00 / 14h00 às 18h00

Sábados e alguns Domingos.

As aulas serão distribuídas entre os meses de Fevereiro de 2017 e Novembro de 2019, habitualmente ocupando dois sábados letivos por mês.

Obrigatório 80% de presenças.

As práticas iniciar-se-ão após a frequência das aulas presenciais.

Formadores

Maria do Céu Salvador

Psicóloga Clínica, Doutorada em Psicologia e Professora Auxiliar na FPCEUC

Daniel Rijo (Conferencista ProBono)

Doutorado em Psicologia, Professor Auxiliar na FPCEUC

Paula Castilho

Doutorada em Psicologia, Professora Auxiliar na FPCEUC

Margarida Pedroso Lima

Doutorada em Psicologia do Desenvolvimento. Professora Associada Universidade de Coimbra.

Pedro Nobre

Doutorado em Psicologia Clínica, Professor e Diretor do Laboratório de Investigação em Sexualidade Humana (SexLab)

Ricardo Teixeira

Psicólogo Clínico. Coordenador do Serviço de Psicologia da Clínica Médico-Psiquiátrica da Ordem – Porto.

Luiz Gamito

Psiquiatra. Prática Privada, Lisboa

Fernanda Duarte

Psicóloga Clínica, Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra

Andreia Azevedo

Psicóloga Clínica, Doutorada em Psicologia, Especializada em Intervenção Parental.

Belmira Marques

Psicóloga, especializada em Avaliação Psicológica e Desenvolvimento.

Carla Elsa Marques

Psicóloga Clinica, Mestre em Psicologia Clinica, Especialista em Perturbações do Desenvolvimento.

Catarina Morgado

Psicóloga, especializada em Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental.

Cláudia Alfaiate

Psicóloga. Especialista em Avaliação Psicológica.

Luís Marques

Psicólogo, especializado em Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental.

Nuno Oliveira

Psicólogo. Especialista em Psicologia Clínica.

Maria da Piedade Ramos

Docente Especializada em Educação Especial e Mestre em Gestão Curricular.

Tatiana Carvalho Homem

Psicóloga Clínica. Doutorada em Psicologia Clinica. Supervisora e Líder Certificada no Programa Anos Incríveis para Pais.

Testemunhos

Perante a vasta oferta formativa, optei por este Master porque a componente maioritariamente prática aliada a formadores com experiência de terreno pareceu-me ser o que não conseguia encontrar reunido desta forma em nenhuma outra formação. Sete meses depois do início do Máster, sinto-me uma principiante 'mais bem equipada'. O balanço é muito positivo e penso para comigo 'Ainda bem que arrisquei investir neste Master.

Catarina MArcos

Ainda bem que arrisquei investir neste Master

Como formanda do Master de Prática Clínica em Saúde Mental, sinto-me inserida numa entidade, na qual o rigor e organização são as palavras de ordem, potenciando o espírito de grupo, a par de uma formação ministrada por formadores sábios e experientes. Deste modo, reconheço que estão reunidos os ingredientes essenciais para que no final deste percurso a palavra "realização" impere.

Catarina Vieira

Uma formação ministrada por formadores sábios e experientes.

Encontrei neste Master a combinação perfeita entre uma formação científica excepcional e a possibilidade de prática profissional supervisionada pelos melhores! Desde o primeiro dia que estas competências aliadas a uma organização com um extremo profissionalismo, fazem desta formação um Master de excelência!

Mariana Pimentel

Um Master de Excelência

Não é a formação pós-graduada mais barata do mercado, não é. No entanto, a qualidade é sem dúvida superior e o investimento que fazemos é muitíssimo bem empregue. Os módulos são bem organizados e têm uma enorme componente prática; é-nos recomendada e disponibilizada bibliografia relevante; somos respeitados e a nossa opinião tem realmente valor; o ambiente que existe entre formandos, formadores e formadores-formandos é descontraído, informal e caracterizado pela partilha, sem que isso seja um impedimento para a existência de rigor e exigência.

Marina Melo

Os módulos são bem organizados e têm uma enorme componente prática

A abrangência dos temas lecionados (e por uma equipa de formadores e formandos formidável!) e o privilégio pela componente prática (distanciando-se de uma mera exposição de matérias e conteúdos) têm tornado este Master uma experiência enriquecedora e uma forte mais-valia no upgrade de conhecimentos que pretendia quando decidi inscrever-me.

Rita Soares

Mais do que recomendável a quem quer fazer mais e melhor.

O contacto com a Psikontacto é fácil. A equipa de trabalho faz-nos sentir "em casa". Daí que em pouco tempo se estabeleçam boas relações quer com colegas, quer com professores. O ambiente de formação é muito agradável. No final desta formação, continuarei, com certeza, a realizar formação no Psikontacto, pois aqui reconheço um serviço de formação de excelente qualidade.

Sara Alegre

Formação de excelente qualidade

Este Master tem a mais-valia de, para além contar com psicólogos com grande experiência clínica a abordar as perturbações psicológicas mais usuais, oferecer, igualmente, prática clínica supervisionada. E foi esta garantia que me atraiu, uma vez que não a encontrei em mais nenhum plano formativo da concorrência.

Sónia Simões

Oferta Única de Plano Formativo

Para mim, este Master é mais do que apreender conhecimentos, pois qualquer pessoa os transmite, mal ou bem. É estabelecer uma relação onde posso crescer, aprender e criar um ambiente suficientemente seguro para falhar e tentar novamente. Sinto-me em grupo, em parceria, não só com as colegas, como com os formadores.

Susana Nunes

É estabelecer uma relação onde posso crescer